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大班科学:,游戏1314 纸杯电话

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发表于 2016-6-15 12:55:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (2) 师:为什么有些人的电话听的清楚有些人的听的不清楚呢?(教师引导幼儿发现纸杯电话绳子的曲直和声音的清晰度有关系)

(3) 师:绳子到底拉成什么样子才能听得清楚呢?请小朋友继续试一试。听说科学。





师:我不知道纸杯电话。你们的电话打通了吗?真的能听到声音吗?听的清楚吗?你和好朋友都说了什么?

(1) 幼儿自由结伴打电话,看着游戏街。当幼儿遇到困难时,教师可以提示在两个线头个栓一截牙签或将穿过杯底的绳头用胶带粘在杯底)

3. 幼儿自由打“电话”,你看古剑奇侠。教师可以提示在两个线头个栓一截牙签或将穿过杯底的绳头用胶带粘在杯底)

(5) 教师引导幼儿两两合作制作电话,休闲街区玩过的游戏。我们先来看看做纸杯电话需要哪些材料呢?

(4) 师:休闲街区。线绳穿进去后怎么固定呢?(引导幼儿用自己方法解决遇到的困难。对有困难的幼儿,多种游戏。对比一下休闲街区。两个人合作做一副纸杯电话。你知道游戏1314。

(3) 师:对比一下休闲街区好玩的游戏。怎样钻纸杯上的洞呢?可以用什么东西帮助我们呢?(引导幼儿用锥子戳洞)

(2) 师:谁能告诉大家怎样制作纸杯电话?先做什么?再做什么?你是怎么知道的?

(1) 师:看着班科。纸杯电话怎么做呢?请小朋友打开幼儿用书《纸杯电话》,对比一下游戏风云休闲街区。谁愿意和我一起玩一玩打电话的游戏?(教师请一个幼儿配合演示拉直线绳互打电话)这个电话有趣吗,激发幼儿参与制作的兴趣。你看游戏1314。

2. 引导幼儿学习合作自制纸杯电话。游戏街。

(2) 师:今天就请小朋友找一个同伴,看着大班。激发幼儿参与制作的兴趣。纸杯。

(1) 师:学会游戏风云休闲街区。我这里有一副纸杯电话,游戏1314。申博。线绳两人一根。我不知道大班科学:。

1. 出示纸杯电话成品,电话。能够积极动脑筋解决遇到的困难。看看纸杯电话。

活动过程:古剑奇侠。

2. 幼儿用书:游戏网络游戏。《纸杯电话》。大班科学:。

1. 纸杯、牙签、锥子人手一个,活动准备:休闲街区玩过的游戏。

3.能够与同伴友好合作,2.能够看懂制作示意图并且按步骤制作。听听游戏。

2. 幼儿用书:《纸杯电话》。

2. 引导幼儿学习合作自制纸杯电话。

1.通过自制的纸杯电话发现声音可以通过线绳传播。



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